上海交大国学社是由上海交通大学团委、密西根学院领导、人文学院张玉梅教授指导的学生社团，成立于2013年，致力于传统文化与校园原创文化的传承与发展，历年来多次被评选为校“五星级社团”。

我们以“传承经典文化，分享人生阅历，包容多元思想”为宗旨，每年举办水灯节-南乔灯谜会、上海高校国学挑战赛等大型活动，日常则有读书会、戏曲教学等活动，每年出版一册诗集《南洋集》。

我们是诗人，是书生，是梨园子弟，是古风歌手。我们的交流氛围友好和善，多元包容；我们的社团活动百花齐放，雅俗共赏；我们的朋友遍布交大和友校。进可以畅谈历史文化，共赏戏曲乐律；退可以钻研经文典籍，推敲平仄韵脚。在这里，文学与艺术辉映，传统和现代碰撞。

日常活动

• 社课 — 文韵部牵头，同题创作+点评交流
• 读书会 — 文渊部组织，面向全校报名，每周/定期举办
• 戏曲练唱 — 戏曲部主办，每周六文化坊常规训练
• 一日一词 / 一诗一话 — 期末前公众号每日荐诗打卡活动

品牌内容

• 南洋集（社刊） — 每学年编撰出版，收录社员及社外友人原创诗词，已出版至册十一
• 南洋吟游会 — 原创诗歌征集赛，优秀作品入南洋集
• 数字南洋集 / 诗词平台 — 线上创作社区，收录作品九百余篇

大型活动

行政运营

• 招新面试、换届、星级社团评比
• 社团基金项目申请
• 文创产品开发（明信片、NFC钥匙扣、帆布袋等）
• 文宣 公众号&小红书运营
• 文化坊场地管理维护

对外合作项目（涉及友社、外校、机构联动）

• 上海高校国学挑战赛（国挑） — 核心对外项目，邀请复旦、同济、华师大、上财、上中医、南大、中科大等高校参与，联合出题审题，P0级项目
• 古风歌曲填词挑战赛 / 歌曲创作挑战赛 — 面向校内外征稿，外校来稿量大，需联络评委
• 联合社课 — 与复旦曦社、同济小蓼社、华师大衡社等定期交流互鉴
• 南洋雅韵演唱会 — 邀请各高校师生同台献艺
• 国风专场演出 — 与南洋舞社、笛箫协会等友社联合（如“惠风长吟，共此芳华”专场）
• 戏曲专场 — 与教工戏曲协会合办
• 国际戏剧日主题展演 — 协办密西根学院
• 翰墨话重阳戏曲展演 — 协办工会与文博中心
• 姑苏吴韵社会实践（2024）
• 临沂社会实践（2025、2026）

文韵部

文韵部是大家以诗会友、一展才情的处所，也是国学社最活跃的部门之一。部门不定时开展社课与诗会，同时也负责社团刊物《南洋集》的主要编撰工作。这里不仅有诗意的交流与创作，更有深厚的文化底蕴和浓厚的学术氛围。如果你有志于格律诗词的学习与创作，又或是醉心于古典骈赋的深邃意境，文韵部无疑是不二之选。在这里，我们可以将心中风月诉诸笔端，执笔见山河，落墨成春秋。

文渊部

文渊部是读书会的主力军，以“经史子集”为起点、“世间百态”为终点，畅论百家，洞观万象。同时，部门承担了“国学挑战赛”的大部分出题任务，并深度参与赛事的组织工作。如果你喜欢涉猎经典，我们可以一同在学术活动与赛事筹备中沉潜，探天文地理、阅古往今来、悟生命真谛、问社会沉浮，在千年文脉中找寻当代的精神坐标。

乐府部

乐府部聚焦于传统国学与现代音乐的结合，积极探索古风文化的新表达，乐府部主办古风歌曲填词活动，并在鉴赏、研究、改编、创作和演唱古风歌曲方面成果丰硕。同时，乐府部也致力于运用前沿技术手段，拓展古风音乐的表现形式，为传统艺术注入新的活力。宫商不绝，弦歌不辍。无论你是对古风演唱感兴趣，还是擅长国风作曲，我们都诚邀你的加入，开新声于旧谱，续古调以今词。

戏曲部

戏曲部是社团的活力担当，始终以传承和弘扬传统戏曲文化为己任，同时也是校内外各类文艺演出舞台上的常客。部门每周定期组织戏曲学习活动，致力于戏曲领域的深入研究与表演实践，为成员提供全方位的学习与展示平台。着粉墨以传神，阅红尘以载道。无论是昆曲的温言软语，还是京剧的铿锵激越——在锣鼓丝竹间，你都能找到独属自己的梨园风华。

文宣部

文宣部统筹社团内外运作与形象构建。我们既负责活动策划、资源整合与对外联络，也承担公众号运营、文创产品设计、影像摄制与内容传播等职能。无论是国学挑战赛的周密筹备，还是新媒体平台的创意表达，都需我们协同运作、多面出击。如果你既善于组织沟通，又热爱创作与传播，或希望在两方面同步成长，这里将是你施展综合能力的广阔舞台。合并后的部门将更高效地整合资源，打造具有影响力的国学品牌，同时也让你在实战中全面提升策划、设计、沟通与执行能力。

技术部

技术部是国学社创新拓展的新生力量，致力于将现代科技与传统文化深度融合。部门主要负责社员诗词网站的开发与运维、数字化平台建设等工作，并利用新技术拓展国学体验形式。如果你擅长编程、数字设计，或对“科技+文化”有浓厚兴趣，欢迎加入我们，用代码传递诗情，以创新延续经典。在这里，你不仅将深耕技术应用，更直接参与到国学内容的数字转化中，让千年风雅在数字世界焕发新生。